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| 商品基本信息,请以下列介绍为准 | |
| 商品名称： | 零距离看美国中学教育:从纽约中考到中国学生读美国高中 |
| 作者： | 孙昂 著作 著 |
| 市场价： | 30 |
| ISBN号： | 9787531662761 |
| 出版社： | 黑龙江教育出版社 |
| 商品类型： | 图书 |
| 其他参考信息（以实物为准） | ||
| 装帧：平装 | 开本：16开 | 语种：中文 |
| 出版时间：(咨询特价)-01 | 版次：7 | 页数：254 |
| 印刷时间：(咨询特价)-01 | 印次：7 | 字数：(咨询特价)千字 |
| 主编推荐 | |
| 为希望就读美国高中的*国学生提供全面的攻略 为希望了解美国中学教育的人士提供翔实的信息 为希望观察美国社会内情的读者提供独特的视角 |
| 目录 | |
| 前言 第YI章 纽约的特殊高中及招生制度 第YI节 特殊高中的出众之处 一、三大特殊高中 二、三所大学附中 三、史坦顿岛技术高中 四、布鲁克林拉丁语高中 第二节 特殊高中如何招生 一、考试的组织实施 二、考试的基本内容 三、考试的复习准备 第三节 围绕特殊高中招生制度的争论 一、考试计分方式的争论 二、学生族裔分布的争论 三、入学考试的法律之争 |
| 精彩内容 | |
| 美国高中教学水平 中国学生就读美国高中，前提就是美国高中的水平要让中国学生有读的价值。如果水平很低，误人子弟，那么中国学生就不应该到美国高中上学。 2011年12月24日，北京大学校长周其凤院士在长沙市一中演讲时说：“我认为美国的教育一塌糊涂”。这番话在网上掀起轩然大波。事后有媒体澄清说，这句引文是断章取义，曲解了周校长的本意。其实，美国对自己的基础教育亦有颇多不满，上文提到的《国家处在危险之中》报告的主旨就是如此。2002年有报道称，四分之三的雇主对公立高中毕业生的拼写、语法和写作能力表示疑虑，60%的雇主认为公立高中毕业生的数学水平一般或较差。 美国基础教育水平下降的现象早在1960年代就开始显现。美国全国很好教育委员会（National Commission on Excellence in Education）调查后发现，从1963年到1980年，美国高中生的SAT成绩持续下降。 造成半个世纪以来美国基础教育水平下降的原因是多方面的，具有讽刺意味的是，在一定意义上，是美国社会进步在教育领域的折射。 美国妇女很早就开始从事教育工作。早在1860年代，女性教师在许多公立高中占 ...... | |
| 内容简介 | |
| 近年来，赴美国读高中的*国学生迅速增加。根据美国政府的数据，仅在美国私立高中就读的*国学生人数在短短五年内就增加了100倍。改革开放以来，我们已对“*国速度”司空见惯，但五年100倍的增速仍然令人眩目！与此相应，越来越多的*国人希望全面深入地了解美国的高中教育情况：美国高中的教育水平如何？有什么特点？怎样才能入读优质高中？在美国读高中对升入美国大学有何帮助？在展开“美国中考”这一主题时，详尽解答这些问题也是应有之义。 |
| 作者简介 | |
| 孙昂，毕业于武汉大学法学院，先后担任外交部条约法律司官员、联合国难民署官员、外交部条约法律司处长、*国驻美国大使馆法律事务参赞、外交部安全司参赞，现应联合国秘书长潘基文的聘请，任联合国安全理事会反恐事务法律专家，著有《美国对外事务法律机制》（上、下册），国际文化交流出版公司2010年出版。 孙昂是美国纽约2012年初中毕业生孙若珈的父亲。孙若珈著有《我在美国上小学》一书，黑龙江教育出版社2011年出版。 |
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